“方枘圆凿”是一个系列，希望这些文章能够阐述清一些古怪的现象，并给出相应的对策。
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观察周边的人和事，有时会觉得有一种隐隐的异常。一些诡异的思想无形中占据主流，而人们似乎无力抵挡。

若是清醒过来，便会觉得这些人和事简直智障；但每个人都无可避免地有陷入此类怪圈的时候，这时却又觉得这些荒谬的思想理所应当。

有时实在想问问：我们的思维到底怎么了？[……]

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填坑系列。

命题于 2017 年 3 月，起头于刚高中毕业之际，现将其补全。

2019 年 1 月 25 日

又是一年毕业季，刚高中刚刚毕业的我也算是有点权利总结一下我所受到的高中教育，评判一下我班主任的教育方式。如有信口雌黄，还请原谅。

「一届不如一届」早已是老生常谈，几乎每一个班主任都过多或少地说过。尤其是我高中班主任这种教师，虽然他说这句话不多，但从各个方面都能看出他对此金句的赞同。[……]

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作为一名中部地区的普通高中（相对于职高、中专）的理科学生，长期以来我一直有这样一种困惑：我学习学校所教的这些东西，究竟有何用处？甚至在我看来，这更多地是一种对时光的虚耗。

或许看到这里，已经有不少的人断定我是一个脑残了。毕竟在仅仅看到一个论点而没有看到论据时，人总是倾向于以既有的观念进行评判。过去我不喜欢陈列理由，但我发现我这样做只会让不明就里的人觉得我是智障，所以现在我要写出我的思考——起码做一名思维清晰的智障。

那就以高中教育为例吧。[……]

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